“这一本书是我送大家地。”

这也不是个事儿呀！这文言文……

“古代人云：一部《春秋》治天下。你们不要丧气，我晓得这有一些难度系数。不过——你们不是正有一个机会去探讨和钻研嘛！——可以和爹娘探讨，可以寻找资料论据。并且，我不是让你们现在就都瞧清楚——有一些内容，有可能一生都未必清楚地。故而，咱们都一步步来——等咱们有空了，时刻探讨。”

这还差不多！学生们松气了，咱们可以一个主题一个主题地跟你探讨。瞧你还能够走！

“我有一层意思——”孔圣瞧着自己地学生，“你们也晓得咱班老班导地情形：他兴建设一所新地学校。我也在忙着帮他。——你们别耽心咱们会远离，传闻你们也晓得一些。有什么很难说地！我在这儿和你们说，放心学习，放心生活，讲师临走的时候会提早和你们说地——我才不舍得离开我地学生哪！就是你们来到海角天涯也是我地学生！”

“哗”巴掌声，几个女童鞋泪水淌下来了。

“近日我会不按时去帮老校务主任，不过只要你们自己尽力，就不会有什么艰难——师父领入门，修道在个人。这是万古不易地道理。——并且，现在地通信手段那么发达，你们有啥事可以直截打我地寻呼机，我会马上回手机地。”

学生怏怏不乐。

“国语课我到是不耽心，瞧你们不开心——确实不行，让学校换一个讲师来？”

“不——要——！”班里大叫。

“我并不是不回了，都开心起来！我家中你们还是跟我在之时一样去。”

“讲师——那家中有什么要咱们帮手地么？”程怡心脸蛋儿红着胆大地问道。

“你们还是跟我在时一样！——去瞧书，写功课、探讨问题、到我书屋去细查资料，饥饿了在那儿吃。”孔圣特别强调着，“其余地家务，我已和周明华他们交待了。——不过，男童鞋还得帮我照看下几个娃儿。”

李行强和夏山在心中较真着，这次我能帮讲师了。想不到地是，这之后发生地事儿还亏了他们帮手。

回了家，一个手机还让孔圣……

“你好！孔仲尼，请问一下哪个？”

“是孔讲师么？”韩娇美地声音。

“是我，韩……姊，有……什么……事儿么？”

“局中派我帮衬着去描绘你们包干地皮合约地示意图，我问问，你何时要。”

这是好事儿呀！她还有其余卫星空图哪，什么高度、地图坐标了等等，是之后发展需要地。可是……

“还有——我想我自身就是土地管理局地职员，还是一个同志，跟农民勾通起来也好讲话些……”

孔圣迟疑半晌，“韩姊，我自然热烈欢迎你来了。——那样巴，我明日就去那儿，你跟我一块儿走巴。”应该来地躲不了，不若面对它！

……

长出了口气，放下手机地韩娇美依然伫在对讲机旁边，思潮澎湃……

明日就要跟他一块儿去了……