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0104【甩葱歌】

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副校长没理会他的扭捏,连称让他去试试,说:“你是音乐老师,这个节目就交给你了。”

不负疯魔艺术家派头,赵茂君在艺术才能上,显然很有两把刷子,曲子谱得不赖,舞蹈也编排得像模像样。

他让叶彩先完整的跳一遍。

叶彩跳的时候,他拇指、食指虚掐,像在捕捉旋律的承转变化。一板一眼的,不知道的还以为他真会编舞。

叶彩那妮子跳得太快了,两根大葱甩动、两条长腿跃动,让人眼花缭乱,加上节奏飞快的旋律,更是乱上加乱。赵茂君直皱眉头,大家都担心他接不住这活儿。

一遍跳完,赵茂君说,不对。

这下活动室里外都安静下来。

赵茂君指出,舞蹈动作的情感释放要张弛有度,要根据旋律变化来跳,要响应节拍,要有韵律。

到底在说什么,没人听明白,感觉蛮专业的。

在赵茂君指导下,叶彩的部分舞蹈动作,速率进行了一定范围的调整,再跳一遍,舞蹈就和旋律协调多了,看上去有了点专业舞蹈的意味。

下一步,赵茂君拆解了舞蹈动作。

首先,敲定甩动大葱的三套基本动作。前奏和尾奏一套,手臂向侧前方打直,跟着节奏上下晃点,这个是最简单的。间奏两套,一套在主旋律活跃区间用,像舞动双节棍一样画“8”字甩动,这个是最难的,另一套在节奏相对舒缓的副旋律活跃区间用,平举手臂,顺时钟甩圈,这个比较简单。

经拆解后,这个舞蹈的动作规律,脑子活跃点的已经看出了点眉目——手甩葱,腿踢踏,手上的动作还好,腿上的就难了。

如果说手上的动作是拿着大葱干扰视线,那么腿上的动作就是真正让人眼花缭乱的难题所在。叶彩腿长,跳的时候动作幅度大,左右、前后晃拐甩动踢踏,不注意看可以当做这孩子在抽风,但想以编舞角度从中找出规律,那是相当的考验心理素质。

赵茂君会不会拆解?拆解成什么样?会不会搞出什么四不像的产物?

这样想着,大家都看了眼小杨老师,心说杨老师这闺女到底是从哪冒出来的,这也太厉害了,不像个农村娃啊。

腿上的动作拆解起来,难度的确高出了好几筹,赵茂君足足让叶彩跳了两遍,其中一套动作反复跳了七八遍,才摸到一点头绪。

他问叶彩:“这是民族舞?”

坐在舞台边沿上休息的叶彩一脸懵懂。

赵茂君说:“感觉又像拽步舞。”

提起膝盖,左右甩动小腿,又前后踢踏,自己尝试了几下,赵茂君抓到了要点。

一高一矮并排站着,师生两人合力完成了这项任务,将腿上的舞蹈动作大致上分解成了若干小单元。

娇娇、胭脂那四个妮子就有的忙了,原本是跟着叶彩瞎蹦跶的,音乐老师掺和进来,就得按规矩编排。叶彩更是有苦难言,感觉像自掘坟墓,本来跳得挺轻松的,赵茂君为了让她们将腿上动作跳标准跳一致,一个动作往往需要僵持好半天来进行微调,要是单腿站着的动作,就更吃力了。

小妮子们身陷水深火热,观赏性极大下降,老师们议论了一会,鸣金收兵。

临走前,副校长告诉赵茂君,这个节目就交给他来负责编排了,要跟叶彩同学好好配合,节目内容上,以叶彩同学的想法和思路为准,其他方面,他来拿主意。

朱老师见马莲瑶《踏浪》的队伍被叶彩这边的阵仗搞得一愣一愣的,一时半会进不了排练状态,大手一挥,让马莲瑶等人并入叶彩队伍,共同编排这个舞蹈节目,制作事宜上,听从叶彩和赵老师的安排。

马莲瑶等小妹纸极不情愿的加入到叶彩的队伍当中。

叶彩蒙圈了,在她原计划上,这个舞蹈三五个人就够了的,她想跟朱老师再谈谈,可是朱老师已经跟着大部队离开了。

原队伍加上她一共五个人,现在又多出了马莲瑶那帮妹纸,队伍壮大到十一人的可观规模。

在舞台前边按照赵老师从叶彩思路上加以改进得出的想法,以四个、三个、四个为一排,错落排布成三排阵型,很抢风头,跳起来那更加惹人眼球。在一边跳《三月里的小雨》的五年级姑娘们,感觉自己这边像给人陪衬的,不自然的跳了半段,干脆不跳了,文艺委员说,到时候让班主任给她们换一节和四年级错开的课排练。

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